Integrasi Ilmu Dalam Kurikulum Dan Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Negeri Islam

Judul: Integrasi Ilmu Dalam Kurikulum Dan Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Negeri Islam

Penulis : Dr. Masriah, M.Ag

Penerbit : Istana Agency

Tahun: 2024

ISBN: –

Tebal : 235 halaman

Ukuran: 14,8 x 20 cm

Harga: Rp. 81.000 Disk 20% Rp. 64.800

Sinopsis:

Konsep integrasi ilmu di IAIN Syekh Nurjati Cirebon berlandaskan pendekatan holistik-integratif yang mencakup aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta mengakui tiga alat utama dalam memahami ilmu-indra, akal, dan intuisi. Tujuan utamanya adalah membentuk civitas akademika yang berkarakter muhsin, individu ideal yang mampu melakukan transformasi sosial dengan pengetahuan yang mendalam dan seimbang antara ilmu agama dan umum, serta mampu membangun relasi yang harmonis dengan Tuhan, sesama manusia, dan lingkungan, untuk mendorong perubahan masyarakat yang lebih baik.
Pelaksanaan integrasi ilmu di IAIN Syekh Nurjati Cirebon diterapkan melalui tiga tugas utama: pendidikan dan pembelajaran, penelitian, serta pengabdian masyarakat. Dalam pembelajaran, dosen mengaitkan dalil-dalil Islam dengan materi ajar dan menanamkan nilai-nilai lslami. Penelitian dipandu oleh prinsip­prinsip Islam dan terbuka untuk pendekatan multidisipliner. Pengabdian masyarakat fokus pada peningkatan kesadaran beragama serta kualitas hidup masyarakat dalam aspek sosial, ekonomi, budaya, dan politik.
lntegrasi ilmu di program studi Biologi dan Matematika IAIN Syekh Nurjati Cirebon tercermin dalam pengembangan kurikulum yang proporsional, berdasarkan visi, misi, dan tujuan program studi. Kurikulum ini mencakup enam kelompok keilmuan-agama, humaniora, sosial, terapan, formal, dan alam-dan didasarkan pada nilai-nilai spiritual, profesional, dan relevansi dengan perkembangan ilmu dan kebutuhan masyarakat. Tujuannya adalah menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian profesional dan akademik sesuai tuntutan zaman.